החינוך המיוחד נותן מענה לתלמידים ותלמידות עם צרכים מיוחדים, בגילי 21-3.  אנו רואים חשיבות גדולה בקשר אישי עם הורי התלמידים והתלמידות, מתן מענה מיטבי מותאם ליכולותיהם של הילדים ושיתוף פעולה מיטבי במטרה לתת מעטפת כוללת מיטבית ולאפשר שילוב בקהילה.

ועדות סטטוטוריות בתחום החינוך המיוחד:
קביעת זכאות לשירותי חינוך מיוחד נעשית על ידי ועדות מקצועיות, בשיתוף המועצה, בית הספר ומשרד החינוך.
להלן סוגי הועדות הקיימות:
ועדת שילוב (ועדה רב מקצועית): מתקיימת במסגרת גן ובית ספר. תפקידה של הועדה לקבוע את ההיקף והשירותים שיינתנו לתלמיד/ה במסגרת 'שילוב' (תמיכה של הוראה מתקנת פרטנית/קבוצתית, עזרה פרטנית בתחום הרגשי/חברתי) וכן את תכנית הלימודים וההתאמות הנדרשות עבורו/ה.
ועדת זכאות ואפיון: קובעת את זכאותו של תלמיד/ה לשירותי חינוך מיוחד, מאפיינת את רמת התפקוד שלו/ה, קובעת את סל השירותים שיינתן ואת סוג המסגרת המתאימה לו/ה. בראשות הוועדה יושבת יו"ר ועדת זכאות ואפיון, נציגת הרשות, נציגת פיקוח חינוך מיוחד מטעם משרד החינוך, פסיכולוגית הועדה ונציג/ת ארגון ההורים.
ועדת שיבוץ: ועדה בראשות מנהלת אגף החינוך ברשות, אשר אחראית על שיבוץ בפועל של תלמיד/ה חינוך מיוחד במסגרת המתאימה לו/ה בתוך הרשות המקומית.
**אם לא נמצאה מסגרת מתאימה באזור מגוריו של התלמיד/ה, אחראית הרשות המקומית, למתן שירותי חינוך מיוחדים לתלמיד/ה במוסד מתאים, קרוב ככל האפשר, לאזור מגוריה, אף אם המוסד נמצא בתחום שיפוטה של רשות מקומית אחרת.

מסגרות החינוך המיוחד במועצה:

** בכל אחד מבתי הספר היסודיים הנמצאים בגבול הרשות ניתן סיוע לתלמידים בעלי ליקויי למידה וקשיים אחרים, במסגרת בית הספר. בבתי הספר העל-יסודיים פועלים מרכזי למידה אשר נותנים מענה לתלמידים בעלי לקויות למידה וקשיים אחרים.

הסעות למוסדות חינוך מיוחד:
משרד החינוך דואג לרוב המימון להסעת תלמידי החינוך המיוחד למסגרות אליהן שובצו. ביצוע ההסעות באחריות מחלקת תחבורה של מועצה אזורית הגליל העליון.

למידע נוסף פנו לאחד מבעלי התפקידים הרלבנטיים באגף חינוך